Sobre Administração

Vale tem 500 vagas de estágios de níveis médio e superior

Postado por Gustavo Periard em 16/08/2007
Categoria: Oportunidades

Até 16 de setembro, estarão abertas as inscrições para o Programa de Estágios 2007 da Companhia Vale do Rio Doce (CVRD). Serão aproximadamente 500 vagas para estudantes de nível técnico e superior no Rio de Janeiro, São Paulo, Minas Gerais, Espírito Santo, Pará, Maranhão, Sergipe e Bahia.

Para os universitários, são oferecidas vagas em 50 cursos diferentes, dentre os quais:  Administração, Agronomia, Análise de Sistemas, Ciências Biológicas, Ciências Contábeis, Ciências da Computação, Comércio Exterior, Computação e cursos de informática, Comunicação Social, Contabilidade, Curso de informática, Direito, Economia, Engenharia, Marketing, Jornalismo, Letras, Relações Internacionais, entre outros.

Além da bolsa auxílio mensal (que varia de R$ 350 a R$ 780), os selecionados têm assistência médica, seguro de vida, vale-transporte e vale-alimentação. Este último somente quando a unidade pretendida para o estágio não contar com refeitório. O vale-transporte também só será concedido quando não houver transporte oferecido pela CVRD. A carga horária varia entre 4, 6 e 8 horas, dependendo da função.

Para participar do processo seletivo, os universitários devem estar a dois anos da conclusão do curso. Nível avançado em inglês e bons conhecimentos de informática são desejáveis. Para os candidatos de nível técnico, a única exigência é estar a um ano de concluir o curso.

Serviço:

Inscrições: de 13 de agosto a 16 de setembro de 2007

Como se inscrever: no site www.cvrd.com.br

Quantidade de vagas: em torno de 500 vagas, divididas entre os estados do Rio de Janeiro, São Paulo, Minas Gerais, Espírito Santo, Pará, Maranhão, Sergipe e Bahia.

Pré-requisito: aluno deve estar a dois anos de se formar, se for nível superior; e a um ano de se formar, se for nível técnico.

Carga horária: 4 horas, 6 horas e 8 horas (dependendo da função)

Salários: R$ 350 a R$ 780 (dependendo da carga horária e do nível do curso)

Benefícios: ticket refeição, vale transporte, seguro de vida e plano de saúde

Cursos Aceitos: a empresa aceita candidatos de quase todos os cursos. A lista pode ser conferida no site.

FONTE: Canal Executivo

———

->  Fique ligado, daqui a pouco mais uma oportunidade que pode mudar a sua vida!!!

Claro recebe inscrições para estágio até 31 de agosto

Postado por Gustavo Periard em 16/08/2007
Categoria: Oportunidades

A Claro – operadora de telefonia celular no Brasil controlada pela América Móvil, abriu inscrições para seu Programa de Estágio 2007. A operadora pretende selecionar cerca de 150 estudantes de todo o Brasil.Para participar é necessário ter conhecimentos de língua estrangeira (inglês e/ou espanhol), em nível intermediário, e graduação prevista para dezembro de 2008. O processo seletivo é composto por diversas etapas: testes on-line (Inglês e Raciocínio Lógico); dinâmicas de grupo e entrevistas. Os candidatos aprovados deverão ter disponibilidade de, no mínimo, quatro horas por dia. O estágio tem duração de um ano com possibilidade de renovação.

O Programa de Estágio Claro propicia uma experiência de impacto para a formação profissional de jovens talentos, proporcionando a aplicação prática de conceitos acadêmicos. O programa também contempla uma trilha de desenvolvimento estruturada, para que o estagiário possa ter uma aprendizagem intensa e contínua.

“Nosso programa permite ao estudante vivenciar o cotidiano de uma grande empresa e dá a oportunidade de aprender com profissionais experientes. Além disso, o estagiário poderá acompanhar seu próprio desenvolvimento através dos processos de avaliação existentes na empresa. Queremos atrair e estimular pessoas que tragam uma visão diferente para a companhia”, diz Caio Brisolla, diretor de Recursos Humanos.

A empresa oferecerá aos estagiários selecionados bolsa-auxílio, vale-transporte, vale-refeição, seguro de vida, assistência médica, além de 30 dias de férias remuneradas após 1 ano.

Os cursos elegíveis são: Administração de Empresas, Administração com ênfase em Marketing, Administração de Produção, Administração Pública, Administração com ênfase em Sistemas, Análise de Sistemas, Ciência da Computação, Ciências Atuariais, Ciências Contábeis, Ciências Econômicas, Comunicação Social, Direito, Engenharias (Computação, Elétrica, Industrial, Mecânica, Mecatrônica, Produção e Telecomunicações), Estatística, Informática, Jornalismo, Marketing, Matemática, Pedagogia, Processamento de Dados, Propaganda e Marketing, Psicologia, Publicidade e Propaganda, Sistemas de Informação e Tecnologia da Informação.

FONTE: UOL

—————-

-> Fique ligado, daqui a pouco mais uma oportunidade que pode mudar a sua vida!!!

Os personagens e as marcas infantis

Postado por Gustavo Periard em 16/08/2007
Categoria: Marketing

Por Arnaldo Rabelo*

Muito se tem falado ultimamente sobre gestão de marcas e o que podemos fazer para fortalecê-las. Sabemos que as marcas são muito mais que símbolos gráficos; são símbolos da própria empresa, de seus valores e de suas promessas ao consumidor. A empresa constrói o significado desse símbolo não apenas na sua comunicação, mas em toda a sua forma de agir.

Esse assunto afeta a competitividade das empresas, pois marcas fortes ajudam-nas a se diferenciar, representando uma vantagem sobre a concorrência. Tanto que as avaliações de empresas já levam em conta o valor desse ativo tão intangível, a marca. Apenas a marca Coca-Cola, que é hoje a mais valiosa do mundo, teve seu valor estimado recentemente em 65 bilhões de dólares. Chamo a atenção que neste valor não está incluído nenhum bem material, apenas o registro da marca.

Mas nós não nascemos sabendo interpretar esse ou qualquer outro símbolo. A habilidade de decodificar símbolos é aprendida e, antes, precisamos desenvolver a capacidade neurológica, cognitiva e psicológica para isso. O que fazer, então, nos casos de marcas de produtos infantis? A partir de qual idade são compreendidas? Podemos ter outra abordagem?

As respostas a estas perguntas são valiosas, pois o mercado de produtos infantis movimenta mais de 50 bilhões de reais, só no Brasil. E o nosso país está entre os três principais mercados mundiais para vários segmentos de produtos direcionados às crianças: higiene e beleza, balas, chocolates, entre outros.

Os personagens, ou mascotes, são a resposta, pois são facilmente reconhecidos pelas crianças. O desenho simples, as cores vivas e a expressividade das emoções atribuídas a eles, fazem dos mascotes o porta-voz ideal da empresa para a criança. Alguns estudos mostram que a criança pode associar corretamente um personagem ao produto correspondente já a partir dos quatro anos. As formas e cores são muito importantes nesse processo. No entanto, o significado da marca ainda não é compreendido.

A compreensão de uma marca tradicional, sem personagem, começa a partir dos seis ou sete anos. Não é por acaso que a criança é alfabetizada nessa idade. Começa aí sua capacidade de compreender a linguagem simbólica. Sua preferência por determinadas marcas também começa nessa fase. No entanto, os personagens continuam sendo objeto de grande interesse das crianças até os nove ou 10 anos, quando costumam substituí-los por personalidades ou ídolos, como artistas e atletas.

Vemos que o desenvolvimento de personagens para representar marcas nas campanhas publicitárias, ou até mesmo ser a própria marca, envolve muita responsabilidade e deve ser tratado com muita seriedade. O mascote é o porta-voz da empresa e a torna mais simpática e humanizada. Os valores da marca podem ser reforçados pela personalidade do mascote. Como em quase tudo relacionado a marketing infantil, a segmentação do mercado é o guia sobre os tipos de personagens que devem ser utilizados. Afinal, o desenvolvimento psicológico, intelectual e social da criança é dado em estágios relativamente bem definidos.

Para crianças na fase de quatro a sete anos de idade, aproximadamente, os personagens serão muito mais eficientes que marcas tradicionais, pois só eles são compreendidos. Nessa etapa a criança desenvolve alguns padrões de identificação:
- cuida do outro: a criança cuida da boneca, do brinquedo, do animal de estimação e também do personagem;
- se enxerga no outro: a criança identifica no brinquedo, animal ou personagem qualidades que ela tem, ela os humaniza;
- quer ser como o outro: a criança admira e imita o personagem, pois quer possuir certas características dele;
- vivencia no outro o que não pode ser: a criança, neste caso, não quer ser igual, mas é atraída pelas qualidades negativas que o personagem tem – estamos falando de um vilão ou uma bruxa – pois pode expressar nele frustrações e raiva.

Nessa faixa etária, a criança começa a buscar uma necessidade básica humana: poder e controle. Daí o sucesso de lutadores e super-heróis, principalmente para os meninos. A velocidade também atrai, pois remete a poder e diversão. Já as meninas estão mais interessadas na socialização e no relacionamento com as amigas. A partir dessa fase a moda é cada vez mais importante para elas, pois expressa a sua personalidade e sinaliza qual é o grupo ao qual pertence, facilitando a sua integração.

Portanto, para desenvolvermos um personagem de forma profissional, devemos determinar:
- sua personalidade: os traços correspondes à identidade da marca;
- características de identificação com o público: algo que o público quer ser, atributos e atitudes que a criança admire ou com os quais se identifique;
- capacidade de relacionamento: o personagem deve ser capaz de estabelecer um relacionamento com o público, deve criar uma ligação emocional;
- o cenário: a ambientação e o contexto do personagem, o mundo que é expresso pelo personagem e com o qual ele se relaciona diretamente;
- os aspectos físicos: como em qualquer projeto, os elementos concretos – o desenho, os traços, as roupas e cores – são o final do processo, expressando o estilo, a personalidade e os atributos mais adequados.

É muito importante valorizar os aspectos emocionais do personagem, definir como e quando se expressam nele suas emoções: amor, tristeza, alegria, medo ou raiva. Outro ponto fundamental a ser considerado são os valores dos pais, pois não deve haver conflito entre o que é proposto às crianças e o que os pais aprovam.

A partir daí, o uso do personagem e sua expressão nas embalagens, publicidade ou promoções pede os mesmos cuidados que as marcas: busca de diferenciação, pertinência em seu discurso e coerência ao longo do tempo.

* Arnaldo Rabelo é consultor de Marketing Infantil e professor em cursos de graduação nas áreas de Marketing e Publicidade.

www.arnaldorabelo.com.br

Pensamento do dia

Postado por Gustavo Periard em 14/08/2007
Categoria: Pensamentos

“Alguns homens vêem as coisas como são, e perguntam: “Por quê?”. Eu sonho com as coisas que nunca existiram e pergunto: “Por que não?”

(George Bernard Shaw)

O que faz um empreendedor ser bem sucedido?

Postado por Gustavo Periard em 14/08/2007
Categoria: Artigos do leitor, Empreendedorismo

Todo empreendedor é alguém com visão. Os empreendedores podem ter muitas qualidades, mas todos tem uma claridade do pensamento que os permita identificar uma oportunidade e enxergar o potencial delas. Os empreendedores têm uma habilidade fantástica de pensar lateralmente e podem encontrar seu caminho quando encara um problema. Isto pode ser às vezes mal interpretado, como a criatividade, quando é encarada simplesmente como habilidade de dar o pulo do gato.

Esta forma de agir e pensar faz o empreendedor ver facilmente o todo, e através deste todo conseguir separar o joio do trigo e verificar o que de fato é importante ou não para definir a ação a ser realizada. Os empreendedores são pessoas diretas e conseguem atacar determinado problema de forma mais efetiva, procurando solucionar o problema da maneira mais rapidamente possível.

Todos os empreendedores são consumidos também por sua paixão para sua visão. É quase uma obsessão, que fornece a ele uma maior determinação e auto-confiança. Características que os distinguem da grande maioria. Eles podem até ter medo de falhar, o que é normal, mas mesmo este medo é que traz motivação para que ele trabalhe arduamente para tornar sua visão uma realidade.

Um empreendedor bem sucedido é caracterizado também por outras habilidades: como por exemplo, a capacidade de construir e gerir uma grande rede de contatos (network). Ele sabe que todos os negócios são construídos através de relacionamentos e contatos. E sabe que através destes relacionamentos irá alcançar o sucesso de seu empreendimento.

Outra habilidade está no fato de “ver cada montanha como um monte“, e tem uma capacidade extraordinária de enxergar cada problema ou obstáculo como algo que pode ser trabalhado. Isto pode até ser visto como ignorância (no sentido de não saber o que tem pela frente), mas este traço faz com que o empreendedor se prepare e encare todos os desafios que lhe forem colocados.

Por fim, os empreendedores necessitam de sorte. Afinal todos precisamos de um pouco de sorte as vezes. Muita desta sorte pode vir de suas atitudes e habilidades, como por exemplo, através de sua rede de contatos. Porém os empreendedores parecem ser ungidos pela sorte que o acompanham ao longo de toda sua trajetória. Seja nas conquistas, seja nas derrotas.

Por Andrei Lima*

* Administrador e Consultor do Sebrae em Goiás. [Blog - www.comgestao.com]

——–

-> Artigo enviado pelo leitor.